纸条计画，是我自己提出来的。但我没告诉她。

        我只是从那天晚上开始，提早留下来，把教室关灯前，在她座位上留下一张摺好的便条。

        Day30陪伴

        我写得很久。不是因为不知道要说什麽，而是怕说得太多。最後我只写了一行字：「有些路不会马上变光，但我可以陪你走一段，直到你自己找到灯。」纸条右下角，我画了一只小怪兽，手里拿着手电筒，走在雾里。雾的边缘，是模糊的线条，像我此刻的心情。

        我把纸条摺好，轻轻放进她桌垫底下，灯还没全暗，我却已经听见自己的心跳声──不是期待她发现，是害怕她真的看见。

        「老师，这纸条是你放的吗？」隔天下午她拿着那张纸条站在我桌边，眼神里带着一点闪光。

        我装作没听懂，「什麽？」

        她摇摇头，把纸条收回书包，嘴角带笑地说：「没事。我以为是……」

        我没回答，只用红笔在讲义上圈起一题她写错的选项。她靠近些，想看我画了哪里，手肘不小心碰到我的手臂。我本能地收回，但她没反应，只继续看着那一题。我们就像那样，明明愈来愈靠近，却都假装一切没变。

        Day29疲惫

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